Book
Dutch

Jerom en juf Bom

Patricia David (author), Liesbet Slegers (illustrator)
Target audience:
6-8 years and up
Kleuter Jerom zit in de klas bij juf B(l)om, waar hij allerlei ervaringen en gevoelens heeft. Vanaf ca. 4 jaar.
Title
Jerom en juf Bom / Patricia David ; ill. Liesbet Slegers
Author
Patricia David
Illustrator
Liesbet Slegers
Language
Dutch
Publisher
Hasselt: Clavis, 2001
162 p. : ill.
ISBN
90-6822-890-0

Reviews

Het verhaal over Jerom en juf Bom bestaat uit een aantal anekdotes, die zich afspelen in de klas van juf Bom gedurende een schooljaar. De sterkte van het boek ligt vooral in de beschrijving van de pedagogisch-didactische principes die Juf Bom in haar klas hanteert. Ze besteedt heel wat aandacht aan emotionele en sociale vaardigheden en via kringgesprekken heeft ze het met de kinderen o.a. over pesten of over geboren worden of over de opa van Jerom die dement is geworden. Daarnaast werkt juf Bom ook ervaringsgericht. Ze laat de kinderen zelf ontdekken hoe het voor de Sint en zijn Pieten moet zijn om over de daken te lopen.

Ondanks enkele onnauwkeurigheden op het vlak van taal, zijn de aparte verhalen geschikt om voor te lezen. Ze zijn voldoende herkenbaar en bieden ook heel wat kansen tot inleving. Een bijzonder leuke passage vond ik die waarin de uitdrukking 'iets op zijn kerfstok hebben' door de juf vakkundig wordt uitgelegd. Andere hoofdstukken vormen zelfs een opstapj…Read more
Een schooljaar in de kleuterklas bij juf B(l)om vanuit de optiek van kleuter Jerom. Bevat herkenbare situaties en gevoelens zoals 'Het is mijn juf', niet kunnen slapen vanwege angst voor schaduwen op het behang, niet naar de nieuwe juf willen na de zomervakantie, straf, gehoorzaamheid, dementie, zwangerschap, bevalling, jaarfeesten waaronder Allerheiligen/Allerzielen, pesten, etc. Het geheel ademt een positieve, veilige sfeer. De omgang volwassenen-kind is amicaal. Jerom uit ook negatieve gevoelens en opmerkingen t.o.v. de juf en zijn ouders, die beiden deze uitingen ombuigen en positief afleiden, daardoor zoveel mogelijk conflicten vermijdend. Bevat daarbij leuke vondsten, speels en doelgericht. Jerom bevindt zich duidelijk in de concrete levensfase. Hoewel de kleuter al redelijk zelfstandig is aan de ene kant, overheerst deze kant, hetgeen een extreem en onnatuurlijk beeld geeft. De ouders spelen hierbij een actieve rol door het verzinnen van grappen, die Jerom uitvoert op school. '…Read more