Lettertype dyslexie
Nederlands

Ik schreif faut : omgaan met dyslexie : gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners

Martine Ceyssens (auteur)
+1
Ik schreif faut : omgaan met dyslexie : gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners
×
Ik schreif faut : omgaan met dyslexie : gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners Ik schreif faut : omgaan met dyslexie : gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners

Ik schreif faut : omgaan met dyslexie : gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners

Martine Ceyssens (auteur)
* Concreet, met praktische oefeningen die ouders en leerkrachten samen met het kind kunnen uitvoeren * Met een handig stickerblad met alle spellingsregels Kinderen opvoeden is geen sinecure. Uit onderzoek blijkt dat hun gedragsproblemen en lusteloosheid thuis en in de klas vaak het gevolg zijn van hardnekkige lees- en schrijfproblemen. Ongeveer 5% van de kinderen krijgt daarbij de diagnose ‘dyslex
Titel
Ik schreif faut : omgaan met dyslexie : gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners
Auteur
Martine Ceyssens
Taal
Nederlands
Uitgever
Tielt: Lannoo, 2001
212 p. + stickerblad
ISBN
90-209-4451-7

Besprekingen

Ongeveer vijf procent van de leerlingen krijgt te maken met problemen van dyslectische aard. Geen enkel kind heeft echter hetzelfde probleem. Geen enkele therapeutische techniek is bruikbaar voor alle dyslectische kinderen. De begeleiding moet dus op maat gemaakt zijn voor het kind. Essentieel is dat het kind zich goed voelt bij de hulpverlener. Het doel van dit boek is om ouders, leerkrachten en hulpverleners inzicht te verschaffen in de problematiek van dyslexie en hun vooral te leren aanvoelen waar kinderen met een dergelijke problematiek het zo moeilijk mee hebben. Leerkrachten en ouders kunnen dyslexie vaak wel onderscheiden van andere problemen, maar hebben behoefte aan concrete tips, hulpmiddeltjes en technieken die ze kunnen gebruiken om eventuele therapie dagelijks te ondersteunen. Het boek begint met inleidende hoofdstukken over dyslexie. Het diagnostische en remediërende deel van het boek is vooral gericht op de spellingproblematiek en in mindere mate op leesproblemen. Kin…Lees verder
Anders dan de meer theoretische en/of didactische recent verschenen boeken over dyslexie is deze gids voor hulp bij lees- of schrijfproblemen - thuis, op school en in de specifieke begeleiding - in Vlaanderen en in Nederland ook echt toegankelijk voor niet-hoogopgeleide intermediairs. De auteur, verbonden aan de universiteit van Leuven en met een eigen behandelpraktijk, biedt inzicht in de problematiek en een praktisch overzicht van regels, tips, trucjes en oefeningen, ook voor de vreemde talen, waardoor positieve samenwerking van kind, ouder, docent en behandelaar mogelijk wordt. Regelingen, doorverwijzing en adressen in beide landen tot en met de dyslexieverklaring zijn opgenomen. Zeer bruikbaar door de praktische benadering, helder van stijl en opbouw; alleen het visuele materiaal kon wel wat professioneler.